Ângulos, retas e triângulos

Ângulos, retas paralelas cortadas por transversal, classificação e soma dos ângulos dos triângulos, desigualdade triangular, os quatro casos de congruência e os pontos notáveis.

Autor: Rafael Souza Leitura: 13 min Atualizado em: 2026-09
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Objetivos da aula

  • Reconhecer ângulos complementares, suplementares e opostos pelo vértice.
  • Achar todos os ângulos de duas paralelas cortadas por uma transversal sabendo só um deles.
  • Usar a soma 180° e o teorema do ângulo externo em qualquer triângulo.
  • Decidir se três medidas formam triângulo.
  • Provar que dois triângulos são congruentes por LLL, LAL, ALA ou LAAo.
  • Localizar baricentro, incentro, circuncentro e ortocentro.

Os elementos que você vai usar o tempo todo

Geometria plana começa com quatro objetos e uma diferença entre eles que cai em prova: reta não tem começo nem fim, semirreta tem começo e não tem fim, segmento tem os dois, e ângulo é a abertura entre duas semirretas de mesma origem.

Essa origem comum é o vértice do ângulo. A medida do ângulo não depende do tamanho do desenho: duas semirretas abrindo 30° continuam abrindo 30° se você ampliar a figura dez vezes. Guarde isso — é a ideia que sustenta semelhança de triângulos mais adiante.

A unidade usual é o grau, com a volta completa valendo 360°. Cada grau tem 60 minutos (60′) e cada minuto tem 60 segundos (60″), então 32,5° = 32°30′. Em contas com minutos, converta tudo para grau decimal antes de somar; misturar 30′ com 0,30° é um erro comum e caro.

NomeMedida
Agudoentre 0° e 90°
Retoexatamente 90°
Obtusoentre 90° e 180°
Rasoexatamente 180°

Pares de ângulos

Três relações resolvem quase toda questão de ângulo isolado:

  • Complementares — somam 90°. O complemento de x é 90° − x.
  • Suplementares — somam 180°. O suplemento de x é 180° − x.
  • Opostos pelo vértice (OPV) — formados por duas retas que se cruzam, um de frente para o outro. São iguais.

Quando duas retas se cruzam, aparecem quatro ângulos: os dois pares opostos são iguais, e dois ângulos vizinhos são suplementares. Ou seja, basta saber um deles para saber os quatro.

2.1 Exemplo resolvido

Um ângulo mede o dobro do seu suplemento. Quanto ele mede?

x = 2 · (180° − x)

x = 360° − 2x ⟹ 3x = 360° ⟹ x = 120°

Conferindo: o suplemento de 120° é 60°, e 120 é o dobro de 60. Fecha.

Retas paralelas cortadas por uma transversal

Duas retas paralelas cortadas por uma terceira reta — a transversal — formam oito ângulos. Só existem dois valores entre eles: um agudo e um obtuso, suplementares entre si (a não ser que a transversal seja perpendicular, quando todos valem 90°).

r s t 1 2 3 4 5 6 7 8
Figura 1. As paralelas r e s cortadas pela transversal t. Os ângulos 1, 4, 5 e 8 são iguais entre si; 2, 3, 6 e 7 também.
ParExemplo na figuraRelação
Correspondentes1 e 5iguais
Alternos internos4 e 5iguais
Alternos externos1 e 8iguais
Colaterais internos3 e 5somam 180°
Colaterais externos2 e 8somam 180°

O atalho que dispensa decorar os nomes

Marque o ângulo dado. Todo ângulo que "abre para o mesmo lado" que ele é igual a ele; todo ângulo que abre para o outro lado é o suplemento. Se você achou 70°, os outros só podem ser 70° ou 110° — nenhum terceiro valor aparece. Chutar um valor fora desses dois é sinal de conta errada.

3.1 Exemplo resolvido: o zigue-zague

Este é o formato que mais aparece em prova, e ele parece impossível até você traçar uma linha a mais.

r s A B P 35° 25° 35° 25°
Figura 2. O zigue-zague. A tracejada por P é paralela a r e a s: ela reaparece os mesmos 35° e 25° dentro do ângulo AP̂B, por alternos internos.

Trace por P uma reta paralela a r e s. Ela parte o ângulo AP̂B em dois pedaços:

  • o de cima vale 35°, por ser alterno interno do ângulo em A;
  • o de baixo vale 25°, por ser alterno interno do ângulo em B.

AP̂B = 35° + 25° = 60°

A regra que sai daí: bico apontando para um lado, os ângulos se somam. Se o ponto estivesse fora da faixa entre as paralelas, eles se subtrairiam.

Triângulos: como se classificam

O triângulo é a figura mais cobrada da geometria plana inteira, e por um motivo prático: todo polígono pode ser cortado em triângulos, então o que vale para ele acaba valendo para os outros.

Pelos lados:

  • Equilátero — três lados iguais; os três ângulos medem 60°.
  • Isósceles — dois lados iguais; os ângulos opostos a eles (os da base) também são iguais.
  • Escaleno — três lados diferentes, três ângulos diferentes.

Pelos ângulos: acutângulo (três agudos), retângulo (um reto) e obtusângulo (um obtuso). Note que "dois ângulos obtusos" é impossível — eles já passariam de 180° sozinhos.

A propriedade do isósceles que resolve meia prova

Num triângulo, a lados iguais se opõem ângulos iguais, e vice-versa. Ver dois lados marcados com o mesmo tracinho é ver dois ângulos iguais — muitas questões que parecem não dar dado suficiente estão dando esse.

Soma dos ângulos e ângulo externo

Em qualquer triângulo, a soma dos três ângulos internos é 180°:

 + B̂ + Ĉ = 180°

O ângulo externo é o formado por um lado e o prolongamento de outro. Ele é o suplemento do interno daquele mesmo vértice — e vale um resultado mais útil que isso:

Teorema do ângulo externo

Cada ângulo externo é igual à soma dos dois ângulos internos não adjacentes a ele.

A C B e
Figura 3. O ângulo externo e em B é igual a  + Ĉ.

A prova cabe em duas linhas: e + B̂ = 180° porque são suplementares, e  + B̂ + Ĉ = 180° pela soma dos internos. Igualando as duas somas e cortando B̂, sobra e =  + Ĉ.

5.1 Exemplo resolvido

Num triângulo ABC, Â = 50° e B̂ = 60°. Quanto mede o ângulo externo em C?

Pelo teorema: e = 50° + 60° = 110°.

Conferindo pelo caminho longo: Ĉ = 180° − 50° − 60° = 70°, e o externo é 180° − 70° = 110°. Mesmo valor.

Quando três medidas formam um triângulo

Nem todo trio de comprimentos fecha um triângulo. Dois lados curtos demais não se alcançam sobre o terceiro.

Desigualdade triangular

Cada lado é menor que a soma dos outros dois e maior que o módulo da diferença deles. Para descobrir a faixa do lado desconhecido x entre lados a e b:

|a − b| < x < a + b

  • a, b — os dois lados conhecidos, na mesma unidade;
  • x — o lado procurado, na mesma unidade.

Exemplo. Dois lados medem 8 cm e 3 cm. Então |8 − 3| < x < 8 + 3, ou seja, 5 < x < 11. Se a questão pedir valores inteiros, são 6, 7, 8, 9 e 10 — cinco valores. O erro clássico aqui é incluir os extremos: com x = 5 ou x = 11 os três pontos ficam alinhados e o triângulo tem área zero, então as desigualdades são estritas.

Congruência de triângulos

Dois triângulos são congruentes quando têm os três lados e os três ângulos respectivamente iguais — em outras palavras, quando um é cópia exata do outro, ainda que girado ou refletido. Escreve-se △ABC ≅ △DEF, e a ordem das letras importa: ela diz qual vértice corresponde a qual.

A graça é que não é preciso verificar os seis elementos. Três bem escolhidos bastam:

CasoO que basta ser igual
LLLos três lados
LALdois lados e o ângulo entre eles
ALAdois ângulos e o lado entre eles
LAAoum lado, um ângulo adjacente e o ângulo oposto a esse lado

Não existe caso "LLA" com o ângulo fora dos dois lados: com dois lados e um ângulo que não está entre eles é possível montar dois triângulos diferentes. A única exceção é o triângulo retângulo, em que hipotenusa e um cateto iguais já garantem congruência — porque o terceiro lado fica determinado por Pitágoras.

7.1 Exemplo resolvido

No triângulo isósceles ABC, com AB = AC, o ponto M é o ponto médio de BC. Mostre que AM é bissetriz do ângulo Â.

Compare △ABM e △ACM:

  • AB = AC, por hipótese;
  • BM = CM, porque M é ponto médio;
  • AM é lado comum aos dois.

Três lados iguais: pelo caso LLL, os triângulos são congruentes. Logo os ângulos correspondentes BÂM e CÂM são iguais, e AM é bissetriz. De quebra, AM̂B = AM̂C; como esses dois somam 180°, cada um vale 90°, então AM também é altura. No isósceles, a mediana, a bissetriz e a altura que saem do vértice são a mesma reta.

Cevianas e pontos notáveis

Uma ceviana é um segmento que vai de um vértice até o lado oposto. As quatro que interessam vêm em trios, e cada trio se encontra num ponto:

SegmentoSai do vértice e…Encontro
Medianavai ao ponto médio do lado opostobaricentro (G)
Bissetriz internadivide o ângulo em dois iguaisincentro (I)
Mediatrizcorta um lado ao meio, perpendicular a elecircuncentro (O)
Alturacai perpendicular ao lado opostoortocentro (H)

Dois desses pontos têm propriedade cobrada direto:

  • O baricentro divide cada mediana na razão 2 : 1, contando do vértice. Se a mediana toda mede 18 cm, o pedaço do vértice até G mede 12 cm e o restante, 6 cm.
  • O incentro é o centro da circunferência inscrita (a que tangencia os três lados por dentro); o circuncentro é o centro da circunferência circunscrita (a que passa pelos três vértices).

Baricentro e incentro estão sempre dentro do triângulo. Circuncentro e ortocentro só ficam dentro se o triângulo for acutângulo: no retângulo, o circuncentro cai no meio da hipotenusa e o ortocentro no vértice do ângulo reto; no obtusângulo, os dois saem para fora da figura.

8.1 Exemplo resolvido: o ângulo do incentro

Num triângulo ABC, as bissetrizes internas de B̂ e Ĉ se cruzam em I. Se  = 80°, quanto mede BÎC?

Como  = 80°, sobra B̂ + Ĉ = 100°. No triângulo BIC aparecem as metades desses ângulos, que somam 50°. Então:

BÎC = 180° − 50° = 130°

Repetindo a conta com  genérico, sai a fórmula que vale sempre:

BÎC = 90° + Â ÷ 2

Onde se erra

  • Trocar complemento por suplemento. Complemento fecha o ângulo reto (90°), suplemento fecha o raso (180°).
  • Somar os extremos na desigualdade triangular. As desigualdades são estritas: 5 e 11 não entram na faixa 5 < x < 11.
  • Usar LLA como se fosse caso de congruência. Não é. O ângulo tem que estar entre os dois lados (LAL).
  • Inverter a razão do baricentro. O pedaço maior, de 2 partes, é o que encosta no vértice.
  • Aceitar como iguais dois ângulos de paralelas que abrem para lados opostos. Esses são suplementares. Na dúvida, some: se der 180°, você acertou o par.
  • Confiar no desenho. Figura de prova quase nunca está em escala. Dois lados que parecem iguais só são iguais se o enunciado ou a marcação disser.

Onde isso aparece fora da prova

A congruência por LLL é o motivo de o triângulo ser a única figura rígida: fixados os três lados, não há como deformá-lo. Por isso treliça de telhado, braço de guindaste e estrutura de ponte são feitos de triângulos, enquanto um quadrilátero de mesmo material "desmonta" para um losango sob carga lateral.

O circuncentro resolve o problema de achar um ponto equidistante de três locais — é assim que se escolhe a posição de uma antena que precisa atender três cidades, ou de um posto de socorro entre três pontos de uma rodovia.

Exercícios

Básico

  1. Um ângulo mede 37°. Determine a medida do seu complemento e a do seu suplemento.

  2. Um ângulo é igual ao triplo do seu complemento. Determine a medida desse ângulo.

  3. Duas retas se cruzam num ponto. Um dos quatro ângulos formados mede (3x + 10)° e o ângulo oposto pelo vértice a ele mede (x + 50)°. Determine x e as medidas dos quatro ângulos.

  4. As retas r e s são paralelas e a reta t corta as duas. Dois ângulos colaterais internos formados medem (3x + 20)° e (2x + 10)°. Determine x e a medida de cada um deles.

  5. Os ângulos internos de um triângulo são proporcionais a 1, 2 e 3. Determine os três ângulos e classifique o triângulo quanto aos ângulos.

Intermediário

  1. Num triângulo ABC, Â = 50° e B̂ = 60°. Calcule a medida do ângulo externo no vértice C e a do ângulo externo no vértice A.

  2. Dois lados de um triângulo medem 7 cm e 12 cm, e o terceiro lado tem medida inteira, em centímetros. Quantos valores esse terceiro lado pode assumir? Qual é o maior perímetro possível?

  3. No triângulo isósceles ABC, com AB = AC, o ângulo  mede 40°. Calcule os ângulos da base e o ângulo externo no vértice B.

  4. Duas retas paralelas são cortadas por uma transversal. Um dos ângulos agudos formados mede (4x − 10)° e um dos ângulos obtusos mede (6x + 30)°. Determine x e as medidas dos dois ângulos.

  5. Num triângulo isósceles, o ângulo oposto à base excede em 30° a medida de cada ângulo da base. Determine os três ângulos internos.

  6. Num triângulo ABC, G é o baricentro. A mediana AM mede 18 cm e a mediana BN mede 15 cm. Determine AG, GM e BG.

Avançado

  1. Num triângulo ABC, o ângulo externo no vértice A mede 130° e B̂ = 45°. Determine  e Ĉ e classifique o triângulo quanto aos ângulos.

  2. Num triângulo ABC, as bissetrizes internas dos ângulos B̂ e Ĉ encontram-se no ponto I. Sabendo que  = 80°, calcule BÎC. Em seguida, refaça a conta com  genérico e mostre que BÎC = 90° +  ÷ 2.

  3. Num triângulo ABC, B̂ = 70° e Ĉ = 30°. Do vértice A traçam-se a altura AH e a bissetriz AS, com H e S sobre o lado BC. Calcule o ângulo HÂS.

  4. No triângulo ABC tem-se AB = AC. Sobre o lado AB marca-se o ponto D e sobre o lado AC marca-se o ponto E, de modo que AD = AE. Prove que BE = CD.

Ver gabarito

Básico

  1. Complemento: 90° − 37° = 53°. Suplemento: 180° − 37° = 143°.

    Conferindo: 37° + 53° = 90° e 37° + 143° = 180°.

  2. Chamando o ângulo de x, seu complemento é 90° − x:

    x = 3 · (90° − x)

    x = 270° − 3x ⟹ 4x = 270° ⟹ x = 67,5°

    O complemento é 90° − 67,5° = 22,5°, e 3 · 22,5° = 67,5°. Confere.

  3. Ângulos opostos pelo vértice são iguais:

    3x + 10 = x + 50 ⟹ 2x = 40 ⟹ x = 20

    Cada um deles mede 3 · 20 + 10 = 70° (e 20 + 50 = 70°, confere). Os outros dois são suplementares desses: 180° − 70° = 110° cada.

    Soma dos quatro: 70 + 70 + 110 + 110 = 360°. Confere.

  4. Ângulos colaterais internos são suplementares:

    (3x + 20) + (2x + 10) = 180 ⟹ 5x + 30 = 180 ⟹ x = 30

    Logo 3 · 30 + 20 = 110° e 2 · 30 + 10 = 70°.

    Conferindo: 110° + 70° = 180°. Confere.

  5. Proporcionais a 1, 2 e 3 significa ângulos x, 2x e 3x:

    x + 2x + 3x = 180° ⟹ 6x = 180° ⟹ x = 30°

    Os ângulos são 30°, 60° e 90°. Como um deles é reto, o triângulo é retângulo.

Intermediário

  1. Pelo teorema do ângulo externo, cada externo é a soma dos dois internos não adjacentes.

    externo em C = Â + B̂ = 50° + 60° = 110°

    Para o vértice A, falta Ĉ: Ĉ = 180° − 50° − 60° = 70°.

    externo em A = B̂ + Ĉ = 60° + 70° = 130°

    Conferindo pelo suplemento: 180° − 70° = 110° e 180° − 50° = 130°. Confere.

  2. Desigualdade triangular com a = 12 e b = 7:

    |12 − 7| < x < 12 + 7 ⟹ 5 < x < 19

    Os inteiros estritamente entre 5 e 19 vão de 6 a 18: são 18 − 6 + 1 = 13 valores.

    O maior deles é x = 18 cm, e o perímetro máximo é 7 + 12 + 18 = 37 cm.

    Conferindo o caso extremo: com x = 18, tem-se 18 < 7 + 12 = 19. Vale. Com x = 19 daria 19 = 19, e os três pontos ficariam alinhados — por isso 19 não entra.

  3. Como AB = AC, os ângulos da base B̂ e Ĉ são iguais:

    40° + 2B̂ = 180° ⟹ B̂ = Ĉ = 70°

    O ângulo externo em B é o suplemento de B̂: 180° − 70° = 110°.

    Conferindo pelo teorema do ângulo externo: Â + Ĉ = 40° + 70° = 110°. Confere.

  4. Um ângulo agudo e um obtuso dessa configuração são suplementares:

    (4x − 10) + (6x + 30) = 180 ⟹ 10x + 20 = 180 ⟹ x = 16

    Agudo: 4 · 16 − 10 = 54°. Obtuso: 6 · 16 + 30 = 126°.

    Conferindo: 54° + 126° = 180°, com 54° < 90° < 126°, como o enunciado exigia.

  5. Chamando de b cada ângulo da base, o ângulo do vértice é b + 30°:

    b + b + (b + 30°) = 180° ⟹ 3b = 150° ⟹ b = 50°

    Os ângulos são 50°, 50° e 80°.

    Conferindo: 80° − 50° = 30° e 50 + 50 + 80 = 180°. Confere.

  6. O baricentro divide cada mediana na razão 2 : 1 a partir do vértice, ou seja, o pedaço que sai do vértice é ⅔ da mediana.

    AG = ⅔ · 18 = 12 cm e GM = 18 − 12 = 6 cm

    BG = ⅔ · 15 = 10 cm

    Conferindo a razão: 12 ÷ 6 = 2 e, na outra mediana, 10 ÷ 5 = 2. Confere.

Avançado

  1. O ângulo externo em A é suplemento do interno Â:

    Â = 180° − 130° = 50°

    Ĉ = 180° − 50° − 45° = 85°

    Os três ângulos (50°, 45° e 85°) são agudos, então o triângulo é acutângulo.

    Conferindo pelo teorema do ângulo externo: B̂ + Ĉ = 45° + 85° = 130°, que é exatamente o externo dado. Confere.

  2. Com  = 80°, sobra para os outros dois:

    B̂ + Ĉ = 180° − 80° = 100°

    No triângulo BIC aparecem as metades desses ângulos, cuja soma é 100° ÷ 2 = 50°:

    BÎC = 180° − 50° = 130°

    Com  genérico, o mesmo caminho dá B̂ + Ĉ = 180° − Â, metades somando (180° − Â) ÷ 2 = 90° −  ÷ 2, e portanto:

    BÎC = 180° − (90° − Â ÷ 2) = 90° + Â ÷ 2

    Conferindo com o valor numérico: 90° + 80° ÷ 2 = 130°. Confere. Repare que BÎC é sempre obtuso, qualquer que seja o triângulo.

  3. Primeiro o ângulo do vértice: Â = 180° − 70° − 30° = 80°.

    No triângulo retângulo ABH, o ângulo em H mede 90° e o ângulo em B mede 70°:

    BÂH = 180° − 90° − 70° = 20°

    A bissetriz parte  ao meio:

    BÂS = 80° ÷ 2 = 40°

    Como H e S estão do mesmo lado, o ângulo procurado é a diferença:

    HÂS = 40° − 20° = 20°

    Conferindo pela fórmula geral do ângulo entre altura e bissetriz, (B̂ − Ĉ) ÷ 2 = (70° − 30°) ÷ 2 = 20°. Confere.

  4. Compare os triângulos ABE e ACD:

    • AB = AC, por hipótese;
    • o ângulo  é comum aos dois triângulos;
    • AE = AD, por hipótese.

    São dois lados e o ângulo entre eles: pelo caso LAL, △ABE ≅ △ACD.

    Em triângulos congruentes, lados correspondentes são iguais. O lado BE de △ABE corresponde ao lado CD de △ACD, logo BE = CD.

    Há um segundo caminho, que também fecha: DB = ABAD = ACAE = EC; os ângulos da base são iguais (B̂ = Ĉ) e BC é lado comum. Nos triângulos DBC e ECB o ângulo está entre os dois lados, então vale LAL de novo, e daí DC = EB — a mesma conclusão. O que não vale é usar um ângulo que não esteja entre os dois lados conhecidos: esse arranjo (LLA) não garante congruência.

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